La Dyslexie À L'âge Adulte (approche Neuropsychologique)
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La Dyslexie À L’âge Adulte (approche Neuropsychologique)

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Description

Par (auteur) COLE PASCALE; Par (auteur) Cavalli, Eddy; Par (auteur) Cole, Pascale; Par (auteur) Duncan, Lynne

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Ce livre rassemble les meilleurs spécialistes internationaux autour de la dyslexie à l”âge adulte. Il présente entre autres des outils cliniques destinés à identifier et diminuer les effets de la dyslexie au quotidien.



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Ce livre rassemble les meilleurs spécialistes internationaux autour de la dyslexie à l”âge adulte. Il présente entre autres des outils cliniques destinés à identifier et diminuer les effets de la dyslexie au quotidien.




Ce livre rassemble les meilleurs spécialistes internationaux autour de la dyslexie à l”âge adulte. Il présente entre autres des outils cliniques destinés à identifier et diminuer les effets de la dyslexie au quotidien.


La dyslexie développementale est un trouble de la lecture et de l’orthographe qui affecte de 6 à 8 % de la population française. Les déficits provoqués par cette pathologie et détectés dans l’enfance continuent à être observés à l’âge adulte.

Des études constatent cependant que le fonctionnement neurocognitif de l’adulte dyslexique diffère de celui de l’enfant dyslexique : l’adulte manifeste des troubles phonologiques plus importants et a plus fréquemment recours à des stratégies compensatoires de lecture.

Écrit par des spécialistes internationaux de la dyslexie de l’adulte, ce livre offre un bilan exhaustif des connaissances acquises sur ce lecteur particulier avec :

  • uneprécise du profil neurocognitif du lecteur dyslexique (langage, mémoire, apprentissage, fonctions exécutives, fonctionnement neurologique) ;
  • et des indications pour le dépistage, le diagnostic et les remédiations de la dyslexie de l’adulte.


Biographical note
Eddy Cavalli est Maître de conférences en Psychologie et sciences cognitives à l”Université Lyon 2 (France) ; chercheur au Laboratoire d”étude des Mécanismes cognitifs (EA3082) ; Éditeur associé de l’Année Psychologique/Topics in Cognitive Psychology.

Biographical note
professeur des Universités en Psychologie cognitive et chercheur au Laboratoire de Psychologie Cognitive (UMR 7290 du CNRS.

Biographical note
Lynne G. Duncan est Maître de conférences en Psychologie du développement à l’Université de Dundee, (Grande-Bretagne).

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